Nas últimas duas semanas, a E.M.E.F. Maria da Glória Robert Lima de Almeida e a E.M.E.F. Maria de Lourdes da Costa Nunes têm aplicado a segunda edição anual da Avaliação de Fluência Leitora para alunos do segundo ano do ensino fundamental. O projeto, voltado para avaliar e melhorar a capacidade leitora dos alunos, tem a finalidade de auxiliar o município a elevar ainda mais os padrões de alfabetização e letramento dos estudantes.

Esta segunda avaliação do ano – conhecida como a avaliação de saída – é importante para medir o desenvolvimento dos alunos em comparação com a avaliação de entrada realizada no início do ano.

Maria Helena Duarte Fracasso, coordenadora da escola Maria da Glória, detalha o processo: “A avaliação começa com leitura de palavras, segue para pseudo-palavras para testar a decodificação e termina com a leitura e interpretação de um texto”. Esta abordagem tridimensional assegura uma compreensão completa da fluência e compreensão leitora dos alunos.

Tecnologia a Favor da Educação

Um aspecto interessante da avaliação é a incorporação de tecnologia no processo educacional. “Utilizamos um aplicativo exclusivo do CAEd para gravar e analisar as leituras dos alunos, o que garante precisão nos resultados”, explica Maria Helena. Os dados coletados são posteriormente analisados para produzir um relatório detalhado sobre os níveis de proficiência leitora dos alunos.

Continuidade e Melhoria na Educação

A consistência nas ações de Educação das escolas municipais, somada à gestão de recursos, se reflete na nota de 86,63 em Educação no Índice de Gestão Municipal Aquila (IGMA), colocando Urupês como referência na mesorregião de São José do Rio Preto e servindo de exemplo para outras cidades.

Com a continuidade destas avaliações e outras iniciativas educacionais, Urupês espera manter e melhorar ainda mais os padrões de ensino, garantindo que seus alunos não só alcancem, mas também superem as expectativas de alfabetização e letramento. Os resultados finais da avaliação atual serão fundamentais para planejar estratégias futuras e continuar a trajetória de excelência na educação.